Lang, Gebhard: Ein integratives Modell des Lehrertrainings mit zentraler Betonung der Förderung von legasthenen Kindern : eine empirische Untersuchung in Grund- und Hauptschulen. Dissertation.

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Lang, Gebhard: Ein integratives Modell des Lehrertrainings mit zentraler Betonung der Förderung von legasthenen Kindern : eine empirische Untersuchung in Grund- und Hauptschulen. Dissertation.
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Beschreibung

München 1981, .

343 S. Anh : Ill. ; 21 cm, Stempel, Einband leicht angegriffen, Rückenabdeckung teilweise gelockert, Inhalt gut erhalten.

Zustand

siehe Beschreibung

Details zum Artikel

Autor: Lang, Gebhard

Titel: Ein integratives Modell des Lehrertrainings mit zentraler Betonung der Förderung von legasthenen Kindern : eine empirische Untersuchung in Grund- und Hauptschulen. Dissertation

Verlagsort: München 1981

Händler-Kategorie: Pädagogik, Erziehungswissenschaften

oldthing-Nummer: 40528442
| Lagernummer: 0082-058

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